1 Aloita tästä

TIPS!

Jatkuvaa arviointia ja summatiivista arviointia ei voi erottaa. Laadukas jatkuva arviointi kutistaa summatiivisen arvioinnin osuutta.

• Muistanko itse kuunnella oppilasta?
• Millaisen mallin annan?
• Luonko tilanteita, jossa kaikki tulevat kuulluksi?
• Voiko kuuntelemista harjoitella oppilaiden kanssa?
• Onko oppilailla aikaa oppimistilanteissa keskustelulle ja onko heillä riittävästi mielenkiintoista keskustelun aiheita?

2 Oppimistavoitteet

TIPS!

Opetussuunnitelmaan mukaan arvioidaan tavoitteissa onnistumista. Sisällön muistamisen mittaaminen ei ole opetussuunnitelman mukaista arviointia.

(voi toimia myös itse- ja vertaisarviointilauseina)

1. mukamas kuuntelen, ajatukseni ovat muualla
2. kuuntelen, enkä keskeytä puhujaa
3. kuuntelen, mitä sanottavaa muilla on

3 Vinkkejä opetukseen

TIPS!

Luo oppimistehtävä/-kokonaisuus, joka tukee kuuntelemisen taidon harjoittamista.

Esimerkkimenetelmiä, jotka sopivat kuuntelun taitojen harjoittamiseen:

• triangeliharjoitus: kaksi keskustelee, yksi tarkkailee.
• piiriharjoitus: sisäpiiri keskustelee ja ulkopiiri kuuntelee
• väittelytilanne