Askarruttaako arviointi

Oppiminen tapahtuu vuorovaikutuksessa

Millaista vuorovaikutusta odotan oppilailta? Tietävätkö oppilaatkin sen? Opetetaanko luokassa vuorovaikutustaitoja? Annanko riittävästi positiivista palautetta? Löydä lapsesta toivottu käyttäytyminen, opeta ja vahvista sitä. Kiinnitä huomiota kuinka paljon ohjaat käyttäytymistä positiivisen palautteen kautta.

Tavoitteesta tavoitteeseen!

Tavoitteesta tavoitteeseen! Opetuksen suunnittelu pitää perustua opetussuunnitelman tavoitteisiin (ne T:t).

Arvioimme tavoitteissa onnistumista. Vangitseeko ajatteluasi sisältöihin (ne S:t) perustuva opetuksen suunnittelu ja arviointi? Jos näin on, sinulla on varmaan kiire koko ajan. Mikäli tämä asia on sinulle epäselvä, lue huolella ”Perustietoa arvioinnista”-osio.

”Teille on tuttua, kuinka puhkeamme kukkaan sellaisen ihmisen lähellä, joka näkee meissä olevan hyvän ja osaa houkutella esiin parhaan meistä. Ja tiedämme, miten me kaikki kuihdumme sellaisen ihmisen lähellä, joka koko ajan löytää meistä vikoja.”

–Desmond Tutu